STEM+I 생각교실 운영 사업 교육 프로그램 2022 공공기관 적정 입장료 구하기 부산대학교 과학영재교육원 2022년 STEM+I 생각교실 운영 사업 교육 프로그램 프로그램 개요 기관명 프로그램명 구분 부산대학교 신규 (신규/수정보 완) 디자인씽킹을 활용한 공공기관 적정입장료 산정 주요 적용 학년 3학년 개발차시 5 주요 과목 수학 주요 단원 이차함수와 그래프 관련 과목 수학 관련 단원 확률과 통계 M, I 적용 지역 STEM+I 요소 주 개발자명 주요 수업 개요 보조 개발자 공공시설 입장료에 대한 설문조사 결과를 추세선과 함수적 표현을 통해 분석하여 공공시설물 이용 및 운영을 위한 적정 입장료 정하기 1. 국내외 공공시설의 입장료 현황과 운영 실태 조사(공감) 1) Padlet을 이용한 자료 공유 2. 적정 입장료의 설정을 위한 토론(정의&아이디어) 1) Padlet을 이용한 브레인 스토밍 2) 모둠별 설득하는 글 작성하기 차시별 주요내용 (키워드 위주) 3. 입장료 선정을 위한 설문 조사 계획 및 실행(정의&아이디어) 1) 설문 내용, 금액 범위 등 설문 구성 2) 설문 방법 선정 및 자료 수집 4. 자료 분석(프로토타입) 1) Google Sheet를 이용한 차트 작성 2) 이차함수 추세선을 이용한 자료 경향 파악 5. 보고서 작성(프로토타입&테스트) 1) Google Docs를 이용한 보고서 작성 수 학 수 [ 학 ] 의 입장료 설문조사 모둠원 구성 학번/이름 주요 역할 팀 장 팀 내 전반적인 토론 주도. 팀원의 아이디어 종합 및 방향 설정 조사원 설문 구성 및 자료 수집 조사원 편집자 구글 스프레드 시트를 이용한 표, 그래프 작성 보고서 ppt 작성 편집자 공공시설물 운영 현황 조사 ① 우리나라의 공공시설물 운영 현황에 대한 기사, 자료를 찾아 Padlet에 공유해보세요. ② 공공시설물의 역할과 필요성에 대해 정리해보세요. ③ 수학여행에서 방문했던 시설물 한 곳을 정하여 시설에 대한 관람 후기를 작성하고 평가 해봅시다. 질문1) 시설의 장단점, 개선사항…? 질문2) 시설 이용자로서 지불한 입장료가 적당하다고 생각하는가? 부산대학교 과학영재교육원 1 가상 시나리오 작성 ① 공공시설 선정 ② 가상 시나리오 작성 - 예시 시나리오처럼 시설의 운영자 혹은 컨설턴트로서 시설의 적자 현황의 극복을 위해 새로운 대안이 요구되는 상황에 대한 시나리오 작성 문제 정의 - 시설의 적자 운영의 원인이 무엇인가? - 적자 운영을 극복하기 위한 대안! - 대안을 제시하였을 때, 현재의 입장료는 적당한가? 보고서 작성 ① Google Sheets를 이용한 추세선과 결과 해석 - 적정 입장료에 대한 설문조사는 가격에 대한 선호도 조사와 동일한 구조이므로 추세선의 축은 가격, 축은 도수로 한다. - 추세선을 그리기 위하여 동일한 계급 급간만큼 도수가 0인최하위, 최상위 계급을 하나씩 임의 지정한다. - 계급의 값이 1000과같이그수가크다면단위를이용하여수를단순화할경우 함수를 보다 간단한 형태로 만들 수 있다. ② 보고서의 형식은 정해지지 않지만 이미지, 표와 그래프 등 여러 자료를 활용하여 가독성이 높고 신뢰성이 있는 글이 될 수 있도록 작성. 2 2022 STEM+I 생각교실 프로그램북 - 교사용 활동지 수 학 부산대학교 과학영재교육원 3 4 2022 STEM+I 생각교실 프로그램북 - 교사용 활동지 6 2022 STEM+I 생각교실 프로그램북 - 교사용 활동지 8 2022 STEM+I 생각교실 프로그램북 - 교사용 활동지